¿Qué podemos esperar del alumnado en función de la edad?

En el siguiente gráfico expongo una línea temporal en la que englobo con un ejemplo qué pueden hacer nuestros alumnnos/as en relación a su edad. En dicha línea temporal integro los diferentes procesos cognitivos: -ATENCIÓN, -PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN VISUAL, -FUNCIONES EJECUTIVAS. He decidido desarrollarlo con este planteamiento para que de forma breve y global se pueda ver como estos procesos se van produciendo de manera escalonada e interrelacionada. He intentado relacionarlo con lo que he podido observar en la práctica desde la etapa de Infantil hasta la finalización de primaria. Por otra parte, la utilización del programa eassilly, aunque inicialmente no me ha parecido complejo, a la hora de plasmar mis ideas he tenido que invertir mucho tiempo para organizarlas y colocar las imágenes. A continuación se muestra el gráfico.